Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/62865
Type: Monografia (especialização)
Title: Teaching is a work of heart
Authors: Stéfany Marcelly Vieira Carmo
First Advisor: Candido Samuel Fonseca de Oliveira
First Referee: Júnia de Carvalho Fidélis Braga
Second Referee: Ronaldo Correa Gomes Júnior
Abstract: This work aims to develop the teaching of the superlative and simple past in units 1 and 2, respectively. The file is divided into units 1 and 2, teacher's guide 1 and 2, and rationale. In unit 1, language in context is presented and discussed, addressing the types of generations, with a special focus on Generation Z. Using a BBC article on Generation Z and the workplace, the grammar cited for the unit will be presented and worked on through vocabulary and grammar activities. For the audio session, a TED talk video was chosen to add knowledge about Generation Z and its relationship with the job market. For the writing and speaking sessions, activities for job ads and job interviews were developed, focusing on both the employee and the employer, aiming to teach how these actions occur in real life. In unit 2, the book "The Little Prince" is presented to teach the simple past and its rules. Vocabulary, comprehension, and grammar absorption activities are also proposed. The audio session is marked by a video containing the biography of the author Antoine de Saint-Exupéry, where it will be possible to learn about the author's life and his books, as well as engage in comprehension and pronunciation activities. In the writing session, it is proposed to create a text in the personal narrative genre, where it will be possible to work on the textual characteristics required by this style. The last part of the unit brings the art of storytelling in a fun way, where creativity is an essential requirement. The teacher's guide is dynamic and divided into sections to facilitate reading. The answers to all activities are there to help teachers and tips are presented to make the classes more enjoyable and attractive. Finally, the rationale presents all the authors used as a study for the elaboration of the assignment, cited in a simple and objective manner.
Abstract: Este trabalho tem por objetivo desenvolver o ensino de superlativo e passado simples nas unidades 1 e 2, respectivamente. O arquivo é dividido em unidades 1 e 2, guia do professor 1 e 2, e embasamento teórico. Na unidade 1, a linguagem em contexto é apresentada e discutida, abordando os tipos de gerações, com foco especial na geração Z. Utilizando um artigo da BBC sobre a geração Z e o mercado de trabalho, a matéria citada para a unidade em questão será apresentada e trabalhada por meio de atividades de vocabulário e gramática. Para a sessão de áudio, um vídeo do TED talk foi escolhido para acrescentar conhecimento sobre a geração Z e sua relação com o mercado de trabalho. Para as sessões de escrita e fala, foram elaboradas atividades de anúncio para vaga de emprego e entrevista de emprego, focando tanto no empregado quanto no contratante, visando ensinar como essas ações funcionam na vida real. Na unidade 2, apresenta-se o livro "O Pequeno Príncipe" para ensinar passado simples e suas regras. Também são propostas atividades de vocabulário, compreensão e absorção da gramática. A sessão de áudio é marcada por um vídeo contendo a biografia do autor Antoine de Saint-Exupéry, onde será possível conhecer a vida do autor e suas obras, além de possuir atividades de compreensão e pronúncia. Na sessão de escrita, é proposto que se faça um texto no gênero narrativo pessoal, onde será possível trabalhar as características textuais exigidas por esse estilo. A última parte da unidade traz a arte de contar histórias de forma divertida, onde a criatividade será um requisito essencial. O guia do professor é dinâmico e separado em seções para facilitar a leitura. As respostas de todas as atividades estão disponíveis para ajudar o professor e dicas são apresentadas para tornar as aulas mais divertidas e atraentes. Por fim, o embasamento teórico apresenta todos os autores utilizados como estudo para a elaboração do trabalho, citados de maneira simples e objetiva.
Subject: Língua inglesa – Estudo e ensino
language: eng
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
metadata.dc.publisher.department: FALE - FACULDADE DE LETRAS
metadata.dc.publisher.program: Curso de Especialização em Língua Inglesa
Rights: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/62865
Issue Date: 2-Dec-2023
Appears in Collections:Especialização em Língua Inglesa

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