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Repositório Institucional da UFMG
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Issue Date
Title
Author(s)
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10-Aug-2011
Clássicos adaptados no ensino de inglês: um estudo de caso das experiências dos estudantes em sala de aula
Kaciana Fernandes Alonso
Dissertação de Mestrado
4-Feb-2014
Coaching instrucional: uma experiência promissora para a formação continuada em serviço de professores de línguas estrangeiras
Alex Garcia da Cunha
Tese de Doutorado
21-Dec-2006
Crenças sobre avaliação em língua inglesa: um estudo de caso a partir das metáforas no discurso de professores em formação
Maria Clara Carelli Magalhaes
Tese de Doutorado
16-Dec-2009
Desenvolvendo a autonomia pelas trilhas da motivação, autoestima identidade: uma experiência reflexiva
Maria Raquel de Andrade Bambirra
Tese de Doutorado
20-Aug-2000
O ensino de língua inglesa via internet e a autonomia do aluno
Glenda Cristina Valim de Melo
Dissertação de Mestrado
29-Mar-2019
A estreita relação professor-aluno na base da experiência do ensino inspirador
Gabriela da Cunha Barbosa Saldanha
Tese
30-Jul-2014
"Eu faço o que posso": experiências, agência e complexidade no ensino de língua inglesa
Carolina Vianini Amaral Lima
Tese de Doutorado
31-Aug-2012
Experiências de aprendizagem no contexto on-line: narrativas de estudantes do Projeto Ingrede
Daniela Elisa Duarte Ferreira
Dissertação de Mestrado
7-Aug-2009
Experiências de indisciplina e aprendizagem: um estudo de caso em uma turma de um curso livre de inglês
Carolina Vianini Amaral Lima
Dissertação de Mestrado
14-Feb-2020
Experiências de uma professora com livros didáticos: a emergência de uma educadora
Denise de Souza Silva Pinto
Tese
25-Feb-2011
Experiências, Emoções e Transformações na Educação Continuada: Um Estudo de Caso
Hilda Simone Henriques Coelho
Tese de Doutorado
26-Feb-2014
É preciso propiciar a aprendizagem de inglês na escola: experiências bem-sucedidas para investir em uma mudança de paradigma
Climene Fernandes Brito Arruda
Tese de Doutorado
29-Jun-2018
Formar e transformar: experiências de engajamento de professores de inglês em pré-serviço
Andrea Santana Silva e Souza
Tese de Doutorado
4-Jul-2011
Mapeando a esperança: um levantamento das experiências no processo de aprendizagem de língua inglesa
Andrea Santana Silva e Souza
Dissertação de Mestrado
16-Aug-2000
Percepções de uma professora de Inglês sobre sua sala de aula: Uma visão êmica
Andrea Machado de Almeida Mattos
Dissertação de Mestrado
9-Oct-2017
A prática na educação a distância: duas experiências e múltiplas reflexões desvelando seus cotidianos de ensino no AVA
Vanessa Leite Barreto
Tese de Doutorado
8-Aug-2011
Transformações identitárias: um estudo sobre as experiências de professoras de inglês em um projeto de educação continuada
Maria da Conceicao Aparecida Pereira Zolnier
Tese de Doutorado