Repositório Institucional da UFMG: Browsing DSpace

Browsing by Author Maria Lucia Castanheira

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Issue Date	Title	Author(s)	Type
25-Mar-2011	O papel da linguagem em uso na sala de aula no processo de apropriação da leitura de crianças e jovens e adultos	Maira Tomayno de Melo Dias	Dissertação de Mestrado
31-Aug-2015	Práticas de escrita em um contexto de formação continuada: um estudo etnográfico do curso de especialização linguagem e tecnologia	Raquel Aparecida Soares Reis Franco	Tese de Doutorado
20-Sep-2013	Práticas de leitura em aulas de história: um estudo de caso etnográfico	Luisa Teixeira Andrade Pinho	Tese de Doutorado
28-May-2021	Práticas de letramento acadêmico em um curso de graduação em fonoaudiologia: um estudo de caso	Luciana Mariz	Tese
17-Oct-2008	Práticas de letramento na trajetória de jovens adultos de camadas populares	Priscila Maria de Lana	Dissertação de Mestrado
30-Jul-2015	Práticas de letramento no contexto digital: usos da leitura e da escrita no telecentro de uma comunidade quilombola	Maria Jacy Maia Velloso	Tese de Doutorado
1-Jun-2007	Práticas de transferência de aprendizagem situada em uma atividade interdisciplinar	Vanessa Sena Tomaz	Tese de Doutorado
20-Dec-2002	Práticas discursivas e construção da participação e da fala em uma turma de alfabetização	Marco Antonio Melo Franco	Dissertação de Mestrado
24-Aug-2007	O Processo de aquisição da leitura no contexto escolar por alfabetizandos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem	Sara Mourao Monteiro	Tese de Doutorado
19-Dec-2003	Produzindo autores: conexões entre interação e autoria na produção de textos em sala de aula	Simone Farias Pereira	Dissertação de Mestrado
25-Jun-2013	Professores dos anos iniciais do ensino fundamental e livros didáticos de matemática	Glaucia Marcondes Vieira	Tese de Doutorado
3-Oct-2008	O que textos fazem e como se fazem textos em uma sala de aula de ciências da natureza: um estudo de práticas sociais relacionadas à escrita	Bianca Alves Dell Aretti	Dissertação de Mestrado
31-Aug-2009	Relações entre consciência fonológica, escrita e leitura em testes do programa Brasil Alfabetizado	Ana Paula Campos Cavalcanti	Dissertação de Mestrado
26-May-2014	Relações entre língua oficial e línguas locais na escola: como as crianças de aldeias de Cabinda/Angola aprendem o português e em português	Silvestre Filipe Gomes	Dissertação de Mestrado
17-Nov-2008	Relações étnico-raciais e de gênero e o discurso da sala de aula de português: uma abordagem etnográfica interacional	Elania de Oliveira	Tese de Doutorado
26-Feb-2021	Sentidos de ser e fazer a universidade: trajetórias de grupos de militância negra para o pertencimento e a transformação dos letramentos na academia	Juliana Silva Santos	Tese
3-Sep-2007	Os significados da alfabetização e do letramento para adultos e alfabetizados	Iara Silva Lucio	Dissertação de Mestrado
19-Aug-2008	Situações de incompreensão vivenciadas por professor ouvinte e alunos surdos na sala de aula: processos interpretativos e oportunidades de aprendizagem	Carlos Henrique Rodrigues	Dissertação de Mestrado
14-Dec-2010	Tensões contemporâneas no processo de passagem da educação infantil para o ensino fundamental: um estudo de caso	Vanessa Ferraz Almeida Neves	Tese de Doutorado
7-Aug-2009	A transferência no processo pedagógico: quando fenômenos subjetivos interferem na relação de ensino-aprendizagem	Jacia Maria Soares dos Santos	Dissertação de Mestrado

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