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Issue Date	Title	Author(s)	Type
30-Nov-2019	O uso aplicável das tecnologias na construção de sequências didáticas.	Ramon Montorri Ferreira	Monografia (especialização)
12-Dec-2020	O uso da tecnologia digital como ferramenta de apoio à prática docente	Renata Cassia Rocha Leite	Monografia (especialização)
4-Jul-2020	Uso das tecnologias da informação e comunicação na educação: experimentação nas modalidades de educação infantil e ensino médio	Rosane de Paula Moreira	Monografia (especialização)
12-Dec-2020	O uso das tecnologias digitais na educação básica: elementos em favor da aprendizagem	Rafaela de Araújo Paixão	Monografia (especialização)
30-Nov-2019	O uso das tecnologias digitais no ensino básico: desafios e possibilidades	Adriana dos Reis Silva	Monografia (especialização)
4-Jul-2020	O uso das tecnologias digitais no ensino fundamental a partir de sequências didáticas	Florismenia Maria do Carmo	Monografia (especialização)
19-Sep-2020	O uso de aplicativos, sites e jogos para fomentar a autonomia na aprendizagem de Inglês em uma escola pública de Belo Horizonte.	Marcilene Meire de Andrade	Monografia (especialização)
12-Dec-2020	O uso de ferramentas tecnológicas no ensino de língua inglesa: uma abordagem baseada em sequências didáticas	Camilla Glória Ferreira	Monografia (especialização)
2016	Uso de simuladores como ferramenta no ensino de conceitos abstratos de biologia: uma proposição investigativa para o ensino de síntese proteica	Eliana Aparecida Gregório; Luíza Gabriela de Oliveira; Santer Alvares de Matos	Artigo de Periódico
4-Jul-2020	O uso de tecnologias de informação e comunicação na elaboração de sequências didáticas de geografia: a abertura de novos horizontes com metodologias ativas	Ruben Pimentel	Monografia (especialização)
Aug-2019	Uso de tecnologias digitais em pesquisas de opinião: discussões sobre o componente afetivo do letramento estatístico a partir do modelo de Iddo Gal	Felipe Júnio de Souza Oliveira; Diogo Alves de Faria Reis	Artigo de Periódico
20-Mar-2021	O uso divertido da tecnologia na educação por meio de sequências didáticas	Marcelle Lemos Farnese	Monografia (especialização)
2016	O uso do software Educatrix nos processos de alfabetização e letramento de crianças leitoras e não leitoras	Tânia Aretuza Ambrizi Gebara; Geysiane Aparecida Gonzaga da Silva	Artigo de Evento
2017	O uso dos aplicativos de estudo como incremento da aprendizagem para alunos do nono ano do ensino fundamental	Ana Cristina Ribeiro Vaz; Michele Cristina Almeida de Sousa Elias; Arthur Pedro Brito; Luiz Gustavo H. Fernandes	Artigo de Evento
12-Dec-2020	Utilização de recursos tecnológicos digitais em sequências didáticas para o ensino fundamental	Cristiane Bettoni Castro Cerqueira	Monografia (especialização)
4-Jul-2020	A utilização de tecnologias digitais para a construção de sequências didáticas	Regina Mara Rodrigues Correa	Monografia (especialização)
19-Mar-2021	A utilização dos recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem: novas práticas de ensino por meio de sequências didáticas	Maria dos Anjos de Azevedo Teixeira	Monografia (especialização)
12-Dec-2020	Utilizando sequências didáticas integradas às tecnologias de informação e comunicação na construção de conhecimentos	Lidiane dos Santos Freitas Lucas	Monografia (especialização)
30-Sep-2020	“Vai estudar, menino!": o ensino da Língua Portuguesa a partir de construções textuais de tipologia narrativa	Ailton Alves Guimarães	Monografia (especialização)
2017	Viva os seres: álbum de figurinhas	Cecília Vieira do Nascimento; Aieska Kelly de Carvalho	Artigo de Evento

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