1. Repositório Institucional da UFMG

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
7-Feb-2020Black lives matter: efeitos e sentidos da teoria racial crítica na sala de aula de língua inglesa da escola públicaCarlos Guedes Pinto JúniorDissertação
23-Dec-2019Internacionalização e aprendizado de espanhol: experiências, identidades e subjetividades de estudantes da UFMGFernanda Peçanha CarvalhoTese
14-Dec-2018O mal-estar do professor de língua inglesa: o desvio de função como aposta subjetivaNatália Costa LeiteTese
7-Jun-2019Ensino de inglês no Fundamental de Nova Lima - MG: acontecimento e efeitos de sentido nos dizeres dos professoresKely Cristina SilvaDissertação
13-Dec-2021A prática da monitoria na formação inicial de professores de língua inglesa: um processo de (trans)formação identitáriaNatália Mariloli Santos Giarola CastroTese
24-Feb-2022Leitura em ação com professores de língua inglesa na formação continuadaJackson Santos Vitória de AlmeidaTese
15-Oct-2021Professores de inglês de Parintins e a experiência da metamorfose: da formação à atuação no ensino básicoPatricia Christina dos ReisTese
29-Oct-2021“O curso não forma a gente para ser professor”: representações sobre a licenciatura nos discursos institucionais dos cursos de Letras Espanhol de Minas Gerais: uma análise textualmente orientada dos Projetos Pedagógicos de CursoMariana Ferreira RuasTese
26-May-2021As saídas singulares de professoras de língua inglesa frente à impossibilidade de educarCaroline Martins dos SantosTese
20-Dec-2023Relação universidade-escola na formação de professores de inglês: uma linguagem para a experiênciaIsabela de Oliveira CamposTese

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