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Issue Date	Title	Author(s)	Type
30-Jul-2015	A influência da leitura em voz alta na revisão de textos de alunos do 9º ano do ensino fundamental	Shirley Cristina Miranda	Dissertação de Mestrado
14-Aug-2015	A crônica numa abordagem multimodal	Rosalice Aparecida Entreportes	Dissertação de Mestrado
14-Aug-2015	Interdiscursividade e multimodalidade na construção do sentido textual: o ensino do gênero mangá nas aulas de língua portuguesa.	Larissa Mendes Figueiredo Gomes	Dissertação de Mestrado
2-Jul-2015	Ensino da produção de texto escrito: livro didático e atividades sistemáticas	Michelle Nogueira Lara Prado	Dissertação de Mestrado
29-Jul-2015	O uso do celular na escola: a implementação de um projeto de letramento nos anos finais do ensino fundamental	Juliana Machado Anastácio Souza	Dissertação de Mestrado
13-Aug-2015	Estratégias de ensino para compreensão de alguns gêneros textuais midiáticos a partir do discurso de Dráuzio Varella	Glaysson Emmanuel Rodrigues Alexandre	Dissertação de Mestrado
29-Jul-2015	A retextualização como estratégia para o ensino de produção textual.: de textos da mídia a contos policiais	Roberta Garcia	Dissertação de Mestrado
31-Jul-2015	Outras leituras da tv brasileira: uma experiência com alunos das séries finais do ensino fundamental	Luciola Zacarias Mendes	Dissertação de Mestrado
8-Jul-2015	Entre contos e hipercontos: uma proposta de trabalho integrado para o desenvolvimento dos multiletramentos	Marcos Celírio Dos Santos	Dissertação
28-Aug-2015	Ensino de crônicas, com trabalhadores personagens, auxiliado pela informática	Dulcinéia Lírio Caldeira	Dissertação