Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/32464
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dc.contributor.advisor1Marília de Fátima Vieira de Oliveirapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7030765721580568pt_BR
dc.contributor.referee1Elisângela da Silva Ferreirapt_BR
dc.contributor.referee2Marta Amaralpt_BR
dc.creatorLuciete Pimentel Oliveirapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6482238800507210pt_BR
dc.date.accessioned2020-02-12T13:18:28Z-
dc.date.available2020-02-12T13:18:28Z-
dc.date.issued2015-11-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/32464-
dc.description.abstractIn 2000, the Ministério da Saúde of Brazil (MS) established the Humanization Program in Pre-Natal and Born (PHPN), yonder the aim for humanized attendance, in the model of whole attention, added also the necessity of improve the conditions of attendance for the pregnancy at Public Service of Health, how way to reduce the maternal and perinatal mortality and it has as focus not just the qualification of the attention, but the formation of professionals and the adjustment of physics structure and technological resources available too. In 2001, the Rede Cegonha began (RC) with purpose for structure and organizes the attention of the maternal and infant health in the country. The application had a general objective: to build an educative dynamic, reflexive about the Pre-Natal, It has the basis on the directresses offered by MS/Rede Cegonha. So as specific objectives: to incite the thoughts about the nurse’s role in the Pre-Natal , select and work out with the nurse staff of municipality a model action plan to be allocated at USF/USB to reach the directresses of Pre-natal Rede Cegonha Fluxogram. It´s an interventional application with theoretician support in handbooks of Ministério da Saúde and scientific articles published after 2010 until presently. The activities were realized in July to October in 2015 following the technics: thematic workshops organized in (04) stages formed by 12 nurses and 24 nursing assistant from USF staff in Breves-Pa. As the consequence in the development of the stage I, It was pointed to thoughts and sensitizes about the Prenatal, they check as first impression the boring sensation in the health professionals. About Stage II it pointed for the responsibility in Basic Attention and nursing, in this moment they identified the knowledge fragmented about the real role of Basic Attention at the Pre-natal cares. In the stage III, it was pointed for thoughts of practices realized inside unities and the known by Rede Cegonha through discussion about the nursing sequence of attendance for Pre-natal, and then they check many times, the material and people resources privation to make the diary jobs. In the stage IV, the tool named Attendance Fluxogram of Pregnant-Rede Cegonha was used as sequence pointed for build an Action Plan, there they identified the “ties” what become painful the net operation. The positive valuation was done by the partners, this valuation denotes the increasing impacts in the projects, too usual in another places of the country for the education among health workers. Hence it follows that there was the nursing acknowledgement as the protagonist in the conduction of Pre-natal for Basic Attention, to build the net, to mediate relationships, to suggest strategies and to make decisions.pt_BR
dc.description.resumoEm 2000, o Ministério da Saúde (MS) instituiu o Programa de Humanização no PréNatal e Nascimento (PHPN), além da meta do atendimento humanizado, no modelo da atenção integral, incluía também a necessidade de melhorar as condições de atendimento às gestantes na rede pública de saúde, como forma de diminuir a mortalidade materna e perinatal e que tem como foco não só a qualificação da atenção, mas também a formação de profissionais e a adequação de instalações físicas e de recursos tecnológicos disponíveis. Em 2011, lançou a Rede Cegonha (RC), com finalidade de estruturar e organizar a atenção à saúde materno-infantil no país. O estudo teve como objetivo geral: construir uma dinâmica educativa, reflexiva, sobre o Pré-Natal, tendo como base as diretrizes propostas pelo MS/Rede Cegonha, e como objetivos específicos: estimular a reflexão sobre o papel do enfermeiro no Pré-Natal e selecionar e elaborar, junto à equipe de enfermeiros do município, modelo de plano de ação a ser adotada nas USF /USB, visando alcance das diretrizes do Fluxograma do Pré-natal-Rede Cegonha. Trata-se de um estudo de intervenção com suporte teórico nos manuais do Ministério da Saúde e artigos científicos publicados a partir de 2010 até os dias atuais. As atividades foram realizadas no período de julho a outubro de 2015 por meio das seguintes técnicas: oficinas temáticas organizadas em quatro (04) módulos com 12 enfermeiros e 24 técnicos de enfermagem das equipes de saúde da família do município de BrevesPA. Como resultado, no desenvolvimento do Módulo I voltado a reflexão e sensibilização sobre o pré-natal, verificou-se como primeira impressão a sensação de desmotivação/desânimo dos profissionais. No Módulo II que tratou das responsabilidades da Atenção Básica e da enfermagem, identificou-se o conhecimento fragmentado sobre o real papel da Atenção Básica no cuidado prénatal. No Módulo III, direcionado a reflexão das práticas realizadas nas unidades e a preconizada pela Rede Cegonha por meio da discussão do roteiro de atendimento de enfermagem no pré-natal, constatou-se a carência de recursos materiais e de pessoal para execução das ações diárias. No Módulo IV, adotou-se como roteiro direcionador para a construção do Plano de Ação a ferramenta denominada Fluxograma de Atendimento a Gestante-Rede Cegonha, onde foram identificados os “Nós” que dificultam o funcionamento da rede. A avaliação realizada pelos participantes foi positiva, indica o crescente impacto de projetos, já comuns em outras regiões do país, para educação junto a profissionais de saúde. Conclui-se que houve o reconhecimento da enfermagem como protagonista na condução do Pré-natal na Atenção Básica, na construção da rede, ao mediar relações, propor estratégias, e ao tomar decisões.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentENFERMAGEM - ESCOLA DE ENFERMAGEMpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Enfermagem Obstétrica - Rede Cegonhapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectAtenção primária à saúdept_BR
dc.subjectCuidado pré-natalpt_BR
dc.subjectEducação continuadapt_BR
dc.subject.otherEnfermagempt_BR
dc.subject.otherAtenção Primária à Saúdept_BR
dc.subject.otherCuidado Pré-Natalpt_BR
dc.subject.otherEducação Continuadapt_BR
dc.subject.otherHumanização da Assistênciapt_BR
dc.subject.otherServiços de Saúde Materno-Infantilpt_BR
dc.titleFortalecimento do pré-natal na atenção básica: caminho para a maternidade segurapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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