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http://hdl.handle.net/1843/32871| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | A trajetória do Sol na abóboda celeste: proposta de uma atividade investigativa para abordar conteúdos de astronomia nas aulas de Ciências |
| Autor(es): | Maria Isabel Pereira Gomes |
| Primeiro Orientador: | Arjuna Casteli Panzera |
| Resumo: | O objetivo dessa pesquisa consistiu em analisar as concepções de alunos do 9º ano do EF sobre a trajetória do Sol na abóboda celeste, utilizando atividades com abordagem investigativa. Para definir essa trajetória foi necessário determinar os pontos cardeais verificando onde o Sol “nasce e se põe” e se tais pontos mudam ao longo do tempo. Além disso, verificou-se em que ponto da abóbada celeste o Sol se encontra ao meio dia. Foram no total quatro encontros, desde a fase de pré-teste, atividades com gnomon, campo magnético terrestre, análise de fotos e de modelos, discussão do pré-teste até ao pós-teste. Os resultados mostraram que a abordagem investigativa contribuiu de maneira positiva para o aprendizado dos conteúdos trabalhados, comprovados por análises comparativas do pré-teste e do pós-teste. Observouse evolução quantitativa e qualitativa nas respostas. Houve melhora na interação professor-aluno e a permissão do aluno ser o protagonista de seu aprendizado. No entanto foi observada a necessidade de um número maior de aulas para a execução de tais atividades e avaliação do número de alunos para a realização dos trabalhos. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Ensino de Ciências |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/32871 |
| Data do documento: | 6-Jul-2013 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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