Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/33297
Tipo: Monografia (especialização)
Título: A produção de sabão na educação de jovens e adultos: uma abordagem socio-científica para o ensino e aprendizagem da química
Autor(es): Daniela Benevenuto Aguiar Andrade
Primeiro Orientador: Célio da Silveira Júnior
Primeiro membro da banca : Tatiana Kristini Agostinho Munayer
Resumo: Este trabalho apresenta a análise da elaboração e desenvolvimento de uma sequência de aulas realizada com estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sobre a temática “Química dos Sabões”. Foi realizado em uma escola estadual, no município de Betim, MG, e contou com a participação dos educandos de uma turma de 3º ano do ensino médio. O objetivo da proposta foi o de contribuir para a construção do conhecimento pelos estudantes, ao envolvê-los na discussão de questões socio-científicas relacionadas à reutilização e ao descarte do óleo de cozinha e dos conhecimentos químicos envolvidos na temática, como a produção de sabão. Para a apuração de indícios de que essa contribuição se deu, a pesquisa contou com a análise de respostas a questionários, e com o registro de observações, de diálogos e de reflexões a partir das compreensões dos sujeitos envolvidos. A pesquisa demonstrou que é possível e desejável que se trabalhe dentro da sala de aula com temas que possibilitam a ampliação dos conhecimentos e que promovam uma aprendizagem relevante para os estudantes.
Assunto: Química - Estudo e ensino
Sabão
Química
Educação de jovens e adultos
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Curso de Especialização em Educação em Ciências
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/33297
Data do documento: 30-Nov-2019
Aparece nas coleções:Especialização em Educação em Ciências

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