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http://hdl.handle.net/1843/34769
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Claúdio Emanuel dos Santos | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Ridalvo Félix de Araújo | pt_BR |
dc.creator | Carolina Santos Francelino Gonçalves | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-01-19T12:16:06Z | - |
dc.date.available | 2021-01-19T12:16:06Z | - |
dc.date.issued | 2019-12-07 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/34769 | - |
dc.description.resumo | Com o desejo de compreender como o conhecimento de si mesmo e do outro pode contribuir nas interações, essa pesquisa propõe um plano de ações com uma turma de 5/6 anos da EMEI Ribeiro de Abreu, no bairro Ribeiro de Abreu, na região nordeste de Belo horizonte. Busca definir conceitos sobre identidade, conhecimento de si, individualidade e interação na educação infantil para explicar porque contar a história de vida de cada um auxilia na melhoria das relações entre eles. As ações mostram como as crianças identificam no outro características similares com as suas e, ao mesmo tempo, diferenciam e nomeiam suas próprias características, como também as características dos colegas. E, aos poucos, vão construindo um caminho de respeito e valorização das diferenças. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | pt_BR |
dc.publisher.program | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Conhecimento de si | pt_BR |
dc.subject | Interações | pt_BR |
dc.subject | Diversidade | pt_BR |
dc.subject.other | Educação | pt_BR |
dc.subject.other | Educação de crianças | pt_BR |
dc.subject.other | Psicologia educacional | pt_BR |
dc.subject.other | Identidade (Psicologia) | pt_BR |
dc.subject.other | Individualidade | pt_BR |
dc.subject.other | Psicologia infantil | pt_BR |
dc.subject.other | Cognição nas crianças | pt_BR |
dc.title | Conhecendo e valorizando a individualidade da criança na educação infantil | pt_BR |
dc.type | Monografia (especialização) | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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