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Issue DateTitleAuthor(s)Type
26-Sep-2006Hermes e bonecas russas: um estudo colaborativo para compreender a relação teoria-prática na formação docenteAna Larissa Adorno Marciotto OliveiraTese de Doutorado
25-Aug-2014Investigando colocações em um corpus de aprendizValdenia Carvalho e AlmeidaTese de Doutorado
18-Dec-2017Verbos do inglês acadêmico escrito e suas colocações: um estudo baseado em um corpus de aprendizes brasileiros de inglêsAnnallena de Souza GuedesTese de Doutorado
9-Jul-2008Em construção!: Uma investigação acerca da natureza dos processos cognitivos envolvidos na aprendizagem de uma segunda línguaFernando Goncalves Ferreira JuniorTese de Doutorado
24-Sep-2012O C-ORAL-BRASIL e o estudo da fala informal: um novo olhar sobre o tópico no português brasileiroMaryuale Malvessi MittmannTese de Doutorado
26-Feb-2016Uma metodologia empírica para a identificação e descrição de ilocuções e a sua aplicação para o estudo da Ordem em PB e italianoBruno Neves Rati de Melo RochaTese de Doutorado
30-Mar-2012O apêndice de comentário no português do Brasil: uma análise baseada em corpusCassia Jacqueline Fernandes OliveiraTese de Doutorado
23-Feb-2007São as histórias que nos dizem mais: emoção, reflexão e ação na sala de aulaRodrigo Aragao SoaresTese de Doutorado
26-Feb-2014É preciso propiciar a aprendizagem de inglês na escola: experiências bem-sucedidas para investir em uma mudança de paradigmaClimene Fernandes Brito ArrudaTese de Doutorado
8-Jul-2009Um estudo de caso de professores de inglês em formação continuada: reflexão e mudança da prática e do discurso no ensino de gramáticaMarcia Cristina Fontes AlmeidaTese de Doutorado

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