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http://hdl.handle.net/1843/40540
Tipo: | Artigo de Evento |
Título: | Avaliação do MEC/INEP em bibliotecas de instituições públicas de ensino superior: desafios e perspectivas para o desenvolvimento de coleções. |
Autor(es): | Gesner Francisco Xavier Junior Marina Nogueira Ferraz Fabiene Letízia Alves Furtado |
Resumo: | O presente artigo discute os processos de avaliação do ensino superior no Brasil, considerando as diretrizes do Ministério da Educação, especialmente as que são voltadas para a atuação das bibliotecas universitárias. Dentro deste escopo, tenta compreender e analisar o desenvolvimento de suas coleções. Aborda as regras para autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento dos cursos, bem como para a designação da nota. Contextualiza os indicadores de avaliação com relação às bibliotecas universitárias e aponta os itens referentes à sua atuação que passam por inspeção. Correlaciona a política de desenvolvimento do acervo com o processo de elaboração das bibliografias básica e complementar dos cursos. Conclui que as bibliotecas de instituições de ensino superior devem estar atentas às mudanças de normas e diretrizes de avaliação, considerando, concomitantemente, os procedimentos de aquisição e sua política de seleção, além de reconhecer que o bibliotecário é ator fundamental para a regulação dos cursos. |
Assunto: | Avaliação do MEC Desenvolvimento de coleções Bibliotecas universitárias |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Instituição: | UFMG |
Departamento: | ECI - DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/40540 |
Data do documento: | 2018 |
metadata.dc.url.externa: | http://repositorio.febab.org.br/items/show/5817 |
metadata.dc.relation.ispartof: | Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias |
Aparece nas coleções: | Artigo de Evento |
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