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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Adolescência e saber no contexto das tecnologias digitais: há transmissão possível?
Autor(es): Nádia Laguárdia de Lima
Daniela Teixeira Dutra Viola
Márcio Rimet Nobre
Helena Greco Lisita
Juliana Tassara Berni
Natália Fernandes Kelles
Luiz Henrique de Carvalho Teixeira
Resumen: Este artigo apresenta uma reflexão embasada na psicanálise sobre o saber e sua transmissão na experiência dos adolescentes com a internet. Considerando a importância da transmissão geracional e da assimilação de saberes, bem como o lugar que os movimentos e as vivências virtuais ocupam na vida de grande parte dos jovens, intentamos compreender o estatuto da transmissão que é efetuada nesse âmbito. O que buscam os adolescentes na internet hoje? Em que medida o acesso ilimitado à informação e ao conhecimento, propiciado pelo ciberespaço, contribui para a apreensão do saber? De que ordem é o endereçamento dos jovens aos conteúdos virtuais? Como se dá a transmissão de saber no contexto da cultura digital? Em vista dessas questões, levantadas a partir do que escutamos de alguns adolescentes num contexto de pesquisa e extensão, propomos discutir as relações dos sujeitos adolescentes com o saber em um mundo em que prevalece a comunicação virtual.
Asunto: Psicanálise
Adolescência
Saber
Cultura digital
Conversação
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Departamento: FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/43166
Fecha del documento: 2016
metadata.dc.url.externa: http://www.isepol.com/asephallus/numero_21/pdf/5-Adolescencia_e_saber_no_contexto_das_tecnologias_digitais.pdf
metadata.dc.relation.ispartof: Asephallus
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