Ferramenta para identificar o perfil sócioeconômico e a formação educacional dos potenciais alunos dos cursos técnicos da Etsus Vitória.

Elio Andriolo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/44574

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Alda Martins Gonçalves	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6349835764846223	pt_BR
dc.contributor.referee1	Alda Martins Gonçalves	pt_BR
dc.contributor.referee2	Maria José Cabral Grillo	pt_BR
dc.creator	Elio Andriolo	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/6313255636179276	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-08-25T15:24:26Z	-
dc.date.available	2022-08-25T15:24:26Z	-
dc.date.issued	2013-09-09	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/44574	-
dc.description.abstract	This intervention project aims to establish the basis for development of a tool to identify the socioeconomic and educational training of health professionals at the technical level of the state of Espírito Santo, ETSUS Vitória potential students, to be used in the learning process technical courses taught by ETSUS Vitória. Listening qualified technical team and management meetings and dialogues with other members of the educational community and workers from various sectors of the Municipal Health Department Vitória, permeated a critical and reflective about the performance of ETSUS Vitória, regarding technical training. By knowing the profile of potential students of technical training is possible in the joint construction methodologies and teaching resources, mitigate the difficulties between learning and applicability in working practices. This joint construction of teaching resources will enable the student to greater involvement and greater meaning in their learning process enabling better applicability of the knowledge and skills acquired.	pt_BR
dc.description.resumo	Este projeto de intervenção tem como objetivo criar bases para a elaboração de uma ferramenta para identificação do perfil socioeconômico e a formação educacional dos profissionais de saúde de nível técnico do estado do Espírito Santo, potenciais alunos da ETSUS Vitória, a ser utilizado no processo de ensino aprendizagem dos cursos técnicos ministrados pela ETSUS Vitória. A escuta qualificada da equipe técnica e gestora em reuniões e diálogos com outros membros da comunidade educacional e trabalhadores de diversos setores da Secretaria Municipal de Saúde de Vitória, permearam uma análise crítica e reflexiva sobre o desempenho da ETSUS Vitória, no tocante a formação técnica. Ao conhecer o perfil dos potenciais alunos dos cursos de formação técnica é possível na construção conjunta das metodologias e dos recursos pedagógicos, mitigar as dificuldades encontradas entre a aprendizagem e a aplicabilidade nas práticas de trabalho. Esta construção conjunta dos recursos pedagógicos possibilitará ao aluno um maior envolvimento e maior significação no seu processo de aprendizagem possibilitando melhor aplicabilidade do conhecimento e das habilidades adquiridas.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	ENFERMAGEM - ESCOLA DE ENFERMAGEM	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Técnicas do Sistema único de Saúde	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Perfil profissional	pt_BR
dc.subject	Formação técnica	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject.other	Descrição de Cargo	pt_BR
dc.subject.other	Ensino	pt_BR
dc.subject.other	Instituições Acadêmicas	pt_BR
dc.subject.other	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	Ferramenta para identificar o perfil sócioeconômico e a formação educacional dos potenciais alunos dos cursos técnicos da Etsus Vitória.	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Téc. do SUS

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