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http://hdl.handle.net/1843/46789| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Inclusão dos surdos na rede de ensino |
| Autor(es): | Alexandra Gomes Barreto Cynara Fiedler Bremer |
| Resumen: | Os Direitos Humanos consolidam às Políticas Públicas na Perspectiva Inclusiva no Brasil. A sociedade anseia por reestruturas inclusivas, seja de mobilidade urbana, de acessibilidade digital, no mundo do trabalho, na educação e segue na construção dessas políticas que expressam às necessidades sociais da nossa época histórica. A Educação Inclusiva é um progresso humano e o presente artigo tem como objetivo aborda às ações das Políticas Inclusivas, a relevância das tecnologias assistivas, a importância da flexibilidade na construção do Projeto Político Pedagógico e sua repercussão social. A opinião pública sobre a educação bilíngue para alfabetização dos alunos surdos é uma tentativa de ampliar a inclusão social do surdo na sociedade. É fundamental a produção de pesquisa sobre o tema da inclusão que fomente discussões, caminhos e saberes sobre às práxis profissional e a interação da sociedade no processo de inclusão. Para atingir o objetivo, a metodologia de pesquisa baseou-se na bibliografia sobre às Políticas Públicas Inclusivas articuladas às práticas de duas Escolas Estaduais no interior do estado de São Paulo e pesquisa de opinião pública dirigida aos servidores ligados à educação. As tecnologias são ferramentas indispensáveis e de grande relevância na inclusão dos alunos surdos nas redes estaduais, sendo assim foram apresentados diversos recursos tecnológicos capazes de intermediar o aprendizado e dar voz social ao surdo tornando a deficiência auditiva e suas implicações na vida da pessoa surda mais difundida reduzindo o estigma trazido pelo desconhecido. |
| Asunto: | Educação Educação inclusiva Surdos |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | ARQ - ESCOLA DE ARQUITETURA |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/46789 |
| Fecha del documento: | 2020 |
| metadata.dc.url.externa: | https://www.multiatual.com.br/2020/08/inclusao-dos-surdos-na-rede-de-ensino.html |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Revista MultiAtual |
| Aparece en las colecciones: | Artigo de Periódico |
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