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http://hdl.handle.net/1843/47156| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | O ensino de ciências na educação infantil: relatos de sala de aula |
| Autor(es): | Sthefany Zaida Silva do Amparo Ana Cristina Ribeiro Vaz |
| Resumo: | O artigo apresenta reflexões sobre os resultados obtidos no desenvolvimento do Projeto Brincando de Cientista: o Ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil, desenvolvido pela equipe do Programa Ações Educativas Complementares, com 38 crianças na faixa etária de cinco anos de idade, que cursam a Educação Infantil em uma escola da Rede Municipal de Belo Horizonte, MG. No curso do trabalho, as crianças foram convidadas a realizar atividades, observações e explorações a partir de experiências investigativas que favoreciam a descoberta do mundo que as cerca. A realização dessas práticas teve como objetivo o reconhecimento das atitudes dos informantes frente às experiências. Com base em nossas observações em sala de aula, na análise dos desenhos produzidos pelos estudantes e na entrevista ao final das atividades, percebemos o desenvolvimento de uma atitude científica por parte das crianças diante das vivências, o que reforça a importância da inclusão do Ensino de Ciências na Educação Infantil. |
| Assunto: | Educação básica Ciências (Pré-escolar) Ensino |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU |
| Tipo de Acesso: | Acesso Restrito |
| Identificador DOI: | 10.21577/0104-8899.20160219 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/47156 |
| Data do documento: | Nov-2020 |
| metadata.dc.url.externa: | http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc42_4/09-RSA-04-20.pdf |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Química Nova na Escola |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico |
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