1. Repositório Institucional da UFMG

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
3-Jul-2013Um estudo sobre as contribuições de um curso de formação continuada a partir das narrativas de professoras que ensinam matemáticaAndrea Silva GinoTese de Doutorado
29-Aug-2019Tensões nas aulas de matemática e contribuições para um currículo para a educação das relações étnico-raciaisFabiana Pereira de OliveiraTese
29-Jul-2014Conhecimento matemático específico para o ensino na educação básica: a álgebra na escola e na formação do professorMaria Cristina Costa FerreiraTese de Doutorado
14-Dec-2010A educação no projeto e o projeto na educação: um estudo sobre o ensino e a aprendizagem de projeto na arquiteturaMariza Barcellos GoesTese de Doutorado
9-Jan-2018Carência de professores licenciados em Matemática em Corrente: um estudo a partir das representações sociaisFlavio de Ligorio SilvaTese de Doutorado
15-Oct-2010A constituição docente em matemática à distância: Entre saberes,experiências e narrativasDiva Souza SilvaTese de Doutorado
21-Oct-2004O Conhecimento Matemático do Professor: formação na licenciatura e prática docente na escola básicaPlinio Cavalcanti MoreiraTese de Doutorado
31-Mar-2009Momentos críticos e de críticas nas narrativas de professores de matemáticaWagner Ahmad AuarekTese de Doutorado
27-Feb-2019Percepções de egressos sobre a prática como componente curricular em um curso de licenciatura em MatemáticaDanielli Ferreira SilvaTese
25-Jun-2013Professores dos anos iniciais do ensino fundamental e livros didáticos de matemáticaGlaucia Marcondes VieiraTese de Doutorado

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