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http://hdl.handle.net/1843/48099| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Arte: entre a experiência e o conhecimento |
| Autor(es): | Irene Batista Andrade |
| Primeiro Orientador: | Maria Luiza Dias Viana |
| Primeiro membro da banca : | Bárbara de Oliveira Ahouagi |
| Resumo: | Este trabalho traz uma reflexão teórica sobre a experiência e o conhecimento em arte. Aborda primeiramente a noção de experiência a partir do pensamento do filósofo John Dewey que ressalta a importância dos sentidos, sentimentos e emoções para a criação de uma obra e arte. Em seguida enfoca o pensamento de Luigi Pareyson, sobre a função educacional, política, religiosa, moral e científica da arte e de Aracy Amaral que trata da função social da arte e de seu papel na sociedade. E por fim, relaciona os temas apresentados pelos autores acima, com a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa que ressalta a importância da escola como um modo de levar arte à população, uma vez que somente por meio dela é possível conhecer e fazer arte. |
| Assunto: | Arte - Estudo e ensino Arte e educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES |
| Curso: | Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/48099 |
| Data do documento: | 12-Dez-2015 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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