1. Repositório Institucional da UFMG
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  4. Especialização em Docência da Educação Básica
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/49606
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dc.contributor.advisor1Elânia de Oliveirapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3581187898638452pt_BR
dc.contributor.referee1José Raimundo Lisboa da Costapt_BR
dc.creatorLuci de Fátima Pereira Lobato Silvapt_BR
dc.date.accessioned2023-02-06T15:26:03Z-
dc.date.available2023-02-06T15:26:03Z-
dc.date.issued2010-12-11-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/49606-
dc.description.resumoEste trabalho é parte de um problema do cotidiano da minha prática docente – o cuidar e o educar para as relações etnicorraciais no segundo ciclo do ensino fundamental. A partir da análise e da reflexão sobre a minha própria prática pedagógica, relacionando-a e problematizando-a com as referências conceituais e conhecimentos adquiridos ao longo do curso de especialização, construí o Projeto de Ação Pedagógica: “Centenário da Revolta da Chibata e os Guardiões da Natureza: Uma Possibilidade de Aplicação da Lei 10.639/03 no Ensino Fundamental.” Esse projeto teve como objetivo promover atitudes, nos alunos, de valorização da identidade negra das crianças atendidas no quarto e sexto ano da Escola Municipal Prefeito Oswaldo Pieruccetti. Ele foi desenvolvido ao longo dos meses de julho, agosto, setembro e outubro de 2010, por meio de encontros coletivos semanais nas aulas de Geografia e História, debates e reflexões, experiências e relatos acerca das especificidades do tema correspondente a cada turma. Os resultados alcançados foram: o reconhecimento da importância do centenário da Revolta da Chibata, considerar João Cândido ( o Almirante Negro) um herói nacional em função da sua história; tratar as relações raciais, dentro do ciclo, de forma adequada a cada faixa etária; estabelecimento de um vínculo respeitoso com as figuras da religiosidade afro-brasileira; sem, com isso, desrespeitar a convicção religiosa de cada um, sua cultura , seus hábitos e suas noções de pertencimento etnicorracial.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Educação e Docênciapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectVisibilidadept_BR
dc.subjectRelações etnicorraciaispt_BR
dc.subjectIdentidade negrapt_BR
dc.subjectCurrículo escolarpt_BR
dc.titleCentenário da revolta da chibata e os guardiões da natureza: uma possibilidade de aplicação da Lei 10.639/03 no ensino fundamentalpt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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