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http://hdl.handle.net/1843/57291
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Clarisse Maria Castro de Alvarenga | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3413084947174681 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Célia Abicalil Belmiro | pt_BR |
dc.creator | Gláucia Enes Teixeira | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-08-01T12:40:01Z | - |
dc.date.available | 2023-08-01T12:40:01Z | - |
dc.date.issued | 2015-05-09 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/57291 | - |
dc.description.resumo | A escola é um espaço de convivência com regras pré-estabelecidas pelo sistema de ensino que atende uma sociedade em constante processo de transformação. Sendo assim, a escola é um cenário propício para que vários conflitos ocorram entre os estudantes, prejudicando o relacionamento entre eles. Este projeto de intervenção cria um cineclube na Escola Municipal Luiz Gatti, buscando estabelecer um diálogo entre os filmes e criações artísticas dos estudantes de uma turma do 1º ano do 3º ciclo para observar se o cinema pode intervir nas relações interpessoais destes estudantes. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | pt_BR |
dc.publisher.program | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Portugal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | * |
dc.subject | Cinema | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Relações interpessoais | pt_BR |
dc.title | O cinema como encontro criativo: as mudanças nas relações interpessoais dos estudantes a partir da criação de um Cineclube na escola | pt_BR |
dc.type | Monografia (especialização) | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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