A emergência complexa nas interações de um grupo de professores em formação em ambiente virtual

Luciana de Oliveira Silva

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Luciana de Oliveira Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-08-21T19:40:02Z	-
dc.date.available	2023-08-21T19:40:02Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.citation.volume	18	pt_BR
dc.citation.issue	1	pt_BR
dc.citation.spage	02	pt_BR
dc.citation.epage	39	pt_BR
dc.identifier.doi	https://10.25189/rabralin.v18i1.1328	pt_BR
dc.identifier.issn	01027158	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/58034	-
dc.description.abstract	This article, a fragment of a doctoral research, investigates the use of virtual learning environment (VLE) as a space for interaction and collaboration for teachers in training and aims at pointing out which evidence of the conditions for complex emergency, proposed by Davis and Simmt (2003) and Davis and Sumara (2006), exist in the interactions. The complexity perspective is adopted for data analysis. The study has characteristics of a qualitative research and virtual ethnography (HINE, 2000). The data shows that the conditions for complex emergency were observed in the investigated group, in an interrelated way, contributing to stability, coherence and balance of the system.	pt_BR
dc.description.resumo	O presente artigo, recorte de uma pesquisa de doutorado, investiga o uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) como espaço de interação e colaboração para professores em formação. Seu propósito é apontar quais indícios das condições para emergência complexa propostas por Davis e Simmt (2003) e Davis e Sumara (2006) existem nas interações ocorridas. A perspectiva da Complexidade é adotada para a análise dos dados. O estudo constituiu-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e de orientação etnográfica virtual (HINE, 2000). Os dados revelam que as condições para emergência complexa foram observadas no grupo investigado e se apresentam de forma inter-relacionada, contribuindo para que o sistema se mantenha estável, coerente e equilibrado.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FALE - FACULDADE DE LETRAS	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista da Abralin	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Etnografia virtual	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Ambientes virtuais	pt_BR
dc.subject	Emergência complexa	pt_BR
dc.subject.other	Professores-Formação	pt_BR
dc.subject.other	Ambientes virtuais compartilhados	pt_BR
dc.title	A emergência complexa nas interações de um grupo de professores em formação em ambiente virtual	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/1328	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8109-2389	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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