Use este identificador para citar o ir al link de este elemento: http://hdl.handle.net/1843/76745
Tipo: Tese
Título: Avise quando chegar
Título(s) alternativo(s): Let me know when you arrive
Autor(es): Muriel Reis dos Santos Machado
primer Tutor: Amir Brito Cadôr
primer miembro del tribunal : Danillo Gimenes Villa
Segundo miembro del tribunal: Aline Maria Dias
Tercer miembro del tribunal: Brígida Moura Campbell Paes
Cuarto miembro del tribunal: Katia Fernanda Fiera
Resumen: Para facilitar o entendimento do leitor, um manual de instruções costuma apresentar suas informações de forma didática, fragmentando as principais etapas de um processo. Nesse sentido, suas imagens tornam-se também um ponto de chegada a ser almejado por seu estudante, um tipo de destino. “Avise quando chegar” é um conjunto de quatro publicações que se utiliza da apropriação de materiais instrutivos ligados ao ensino das artes visuais, publicados no Brasil em diferentes períodos de sua história. A partir de imagens vindas destas referências são propostos novos percursos ao leitor.
Abstract: To facilitate the reader’s understanding, an instruction guide usually presents its information in a didactic way, breaking down the main steps of a process. In this way, its images also become an item to be followed by the student, displaying visual commands. “Let me know when you get there” is a set of four publications that appropriates instructional materials associated with the teaching of visual arts, published in Brazil in different periods of its history. Using images obtained from these references, new paths are provided for the reader.
Asunto: Desenho - Estudo e ensino - Manuais, guias, etc.
Artes gráficas - História - Séc. XIX-XX
Desenho - Influência
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Departamento: EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES
Curso: Programa de Pós-Graduação em Artes
Tipo de acceso: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/76745
Fecha del documento: 27-jun-2024
Aparece en las colecciones:Teses de Doutorado

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