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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZXK47| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A Relevância da filosofia educacional de Mahatma Gandhi para o Século 21 |
| Autor(es): | Rodrigo Tostes Geoffroy |
| primer Tutor: | Carlos Alberto Gohn |
| Resumen: | Este artigo tem duas partes: Na primeira, busco fazer um resumo crítico da filosofia educacional de Mahatma Gandhi e, brevemente, tento avaliar sua implementação no presente momento desde que foi proposta. Na segunda parte, tento relacionar o ideal de educação do amigo Gandhi àquilo que pressinto ser as necessidades das próximas gerações. |
| Asunto: | Gandhi, Mahatma, 1869-1948 Língua inglesa Estudo e ensino |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZXK47 |
| Fecha del documento: | 29-ene-2010 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Língua Inglesa |
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| the_relevance_of_mahatma_gandhi_final_task_english_translation_course_ufmg__2010_port.pdf | 39.05 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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