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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9KGRH
Tipo: | Monografias de Especialização |
Título: | Possibilidades de uso da tecnologia e fotografia no ensino de Arte |
Autor(es): | Cleunéia Ferreira de Melo |
primer Tutor: | Fabiana De Lucca Munaier |
primer miembro del tribunal : | Thatiane Mendes |
Resumen: | A fotografia como sendo uma das fontes de maior importância para registrar e captar imagens e momentos no contexto histórico da humanidade, assim como a sua evolução tecnológica, esta pesquisa teve o objetivo de compreender o seu relacionamento no contexto escolar, através da contextualização, apreciação, fazer, e da fruição, de como acontece a captura de imagens pelos jovens alunos a partir da pesquisa de campo com a teoria estudada na pesquisa bibliográfica. A proposta da pesquisa apresenta a seguinte questão-problema: A fotografia realizada a partir do celular, frequentemente presente no ambiente escolar, pode ser associada ás metodologias para o ensino/aprendizagem de Artes Visuais? O trabalho se justifica partindo do pressuposto de que a presença do celular na escola é considerada como um fator agravante e não inserido nos planejamentos de aula. A metodologia de pesquisa consiste em uma pesquisa qualitativa exploratória através de um trabalho de campo, que utiliza observações informais. Em síntese, conclui-se que a tecnologia e os seus avanços de fato inseridos no ambiente escolar são utilizados pelos discentes de forma natural, mesmo que informalmente. Foi constatada também a possibilidade de inserir sistematicamente a prática fotográfica através do celular na disciplina já que a mesma faz parte do eixo temático em Artes Visuais. |
Asunto: | Artes |
Idioma: | Português |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Institución: | UFMG |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9KGRH |
Fecha del documento: | 12-dic-2015 |
Aparece en las colecciones: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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