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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9MFQ9| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | Os desafios do professor na educação infantil: a apropriação do desenho como método no ensino de artes visuais |
| Authors: | Flávia Danielle de Paula |
| First Advisor: | Soraia Nunes Nogueira |
| First Referee: | Virgilio Carlo de Menezes Vasconcelos |
| Second Referee: | Evandro Jose Lemos da Cunha |
| Abstract: | Esta pesquisa apresenta alguns apontamentos teóricos sobre os desafios do professor na educação infantil, bem como a apropriação do desenho como metodologia no ensino de Artes Visuais. Para isso, foi abordado o percurso histórico do Ensino da Arte no Brasil, a conduta e formação do professor de Arte, o desenvolvimento pedagógico e cognitivo do aluno em relação ao desenho e a aprendizagem, bem como as condições institucionais oferecidas a ambos, no que tange a importância da prática do desenho na fase inicial da criança. |
| Subject: | Artes |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9MFQ9 |
| Issue Date: | 12-Dec-2015 |
| Appears in Collections: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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