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  4. Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica
Use este identificador para citar o ir al link de este elemento: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AEGN6K
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Liberia Rodrigues Nevespt_BR
dc.contributor.referee1Andre Soares da Cunhapt_BR
dc.creatorAdriane Carla Felixpt_BR
dc.date.accessioned2019-08-14T18:48:28Z-
dc.date.available2019-08-14T18:48:28Z-
dc.date.issued2015-05-09pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-AEGN6K-
dc.description.resumoEste trabalho consiste em um estudo acerca da importância do trabalho com corpo e movimento para a aprendizagem das crianças com idade de 0 a 1 ano, no berçário da Educação Infantil, recorrendo-se à teoria de Henri Wallon. Para tal, foi feito o relato de uma experiência desenvolvida com crianças nessa faixa etária numa UMEI Unidade Municipal de Educação Infantil em Belo Horizonte. Bem como umlevantamento junto a professoras de berçários de outras UMEIs, por meio de questionários, no intuito de se conhecer o trabalho desenvolvido por elas. Conclui-se que pouco se trabalha nas escolas, nesse sentido, com o corpo e movimento direcionado às crianças do berçário; o atendimento educacional parece se limitar aos cuidados em relação à higiene e alimentação. Entretanto, destaca-se a importância de se promover oportunidades de desenvolvimento no ambiente escolarcom as crianças pequenas.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCorpopt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectMovimentopt_BR
dc.subject.otherProfessores de ensino fundamental Formação pt_BR
dc.subject.otherEducação pre-escolar pt_BR
dc.subject.otherJardim de infanciapt_BR
dc.titleA importância do corpo e movimento para a aprendizagem de crianças nos berçários das escolas de educação infantilpt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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