O professor de Arte em uma vivência extramuros escolares

Maria de Lourdes Torres Horta Guimarães

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KRPNA

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Kleumanery de Melo Barboza	pt_BR
dc.contributor.referee1	Evandro Jose Lemos da Cunha	pt_BR
dc.creator	Maria de Lourdes Torres Horta Guimarães	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T04:19:46Z	-
dc.date.available	2019-08-12T04:19:46Z	-
dc.date.issued	2013-12-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KRPNA	-
dc.description.resumo	Essa monografia apresenta uma pesquisa realizada entre dois tipos de professor que lecionam Artes: o professor que tem um trabalho artístico, mesmo que pequeno, e o professor que não tem esse trabalho artístico paralelo. Descreve uma breve trajetória do ensino de Arte no Brasil e faz uma reflexão da importância da Arte e do professor desta disciplina, que integra o Currículo Escolar da Educação Básica. O ensino de Artes Visuais é parte integrante da educação de toda criança e adolescente. Ao professor cabe a responsabilidade de unir o aluno com as Artes Visuais. Esta pesquisa também descreve uma breve trajetória do ensino de Arte no Brasil e faz uma reflexão da importância da Arte e do professor de Arte para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Arte-educador	pt_BR
dc.subject	Artes visuais	pt_BR
dc.subject	Ensino de artes	pt_BR
dc.subject	Professor de arte	pt_BR
dc.subject	Arte	pt_BR
dc.subject.other	Artes	pt_BR
dc.title	O professor de Arte em uma vivência extramuros escolares	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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