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Type: Monografias de Especialização
Title: Despertando o leitor em potecial: Estratégicas de Leitura para o primeiro ciclo dos anos iniciais
Authors: Adriana Cristina de Souza
First Advisor: Carlos Augusto Novais
First Referee: Daniela Freitas Brito Montuani
Abstract: O Presente trabalho destina-se a descrever atividades de leitura realizadas com alunos do primeiro ciclio dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com vistas a discutir a possibilidade de alunos com diferentes nívies de alfabetização adquirirem comportamentos de leitor e apreenderem estratégicas de leitura diversas. Com pauta no conceito de letramento e no rol de comportamentos/estratégias de leitrua elencadas por Cafiero (2005) e Braking (2004), busca-se mostrar que o professor alfabetizador pode atuar como modelo de leitor para seus alunos e, assim, ensinar prátcas sociais de linguagem, mesmo a alunos que não estejam plenamente alfabetizados. Dentre as práticas realizadas, destacam-se a leitura protocolada e organização de rodas de leitura. Como resultado, observou-se que as crianças participantes apreenderam comportamentos diversos de leitura, o que abre caminho para a construção de estratégias de leitura tipicas de leitores proficientes.
Subject: Professores de ensino fundamental Formação
Leitura Estudo e ensino
Leitores Ensino fundamental
language: Português
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
Rights: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ACMQRS
Issue Date: 9-May-2015
Appears in Collections:Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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