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http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NVPVU| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Desafios no 3º ciclo: um estudo sobre as relações professor- aluno adolescente na perspectiva do diálogo |
| Autor(es): | Fabricia de Fátima Silva |
| primer Tutor: | Maria Alice Moreira Lima |
| primer miembro del tribunal : | Liberia Rodrigues Neves |
| Resumen: | As discussões acerca da relação professor aluno adolescente constituem atualmente uma necessidade emergente. Tão emergente quanto essas discussões é a reflexão sobre a prática pedagógica e conhecer quem são os estudantes que se apresentam na escola. Os tempos escolares, ou a falta deles, surgem como um problema na escola uma vez que impossibilitam que professores e alunos se conheçam e possam contribuir de forma mais afetiva no aprendizado e convivência de ambos. Neste trabalho poderemos adentrar um pouco neste universo escolar, observando como se constituem as relações interpessoais em seu interior, o que pensam estudantes e educadores sobre essas relações e como a promoção de espaços para comunicação pode contribuir para uma aproximação e significação do que se pretende e o que se faz na escola. |
| Asunto: | Educação Prática de ensino Professores e alunos |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NVPVU |
| Fecha del documento: | 14-jul-2012 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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