Desafios no 3º ciclo: um estudo sobre as relações professor- aluno adolescente na perspectiva do diálogo

Fabricia de Fátima Silva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Maria Alice Moreira Lima	pt_BR
dc.contributor.referee1	Liberia Rodrigues Neves	pt_BR
dc.creator	Fabricia de Fátima Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T04:43:49Z	-
dc.date.available	2019-08-10T04:43:49Z	-
dc.date.issued	2012-07-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NVPVU	-
dc.description.resumo	As discussões acerca da relação professor aluno adolescente constituem atualmente uma necessidade emergente. Tão emergente quanto essas discussões é a reflexão sobre a prática pedagógica e conhecer quem são os estudantes que se apresentam na escola. Os tempos escolares, ou a falta deles, surgem como um problema na escola uma vez que impossibilitam que professores e alunos se conheçam e possam contribuir de forma mais afetiva no aprendizado e convivência de ambos. Neste trabalho poderemos adentrar um pouco neste universo escolar, observando como se constituem as relações interpessoais em seu interior, o que pensam estudantes e educadores sobre essas relações e como a promoção de espaços para comunicação pode contribuir para uma aproximação e significação do que se pretende e o que se faz na escola.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Relação Professor-Aluno	pt_BR
dc.subject	Comunicação e Diálogo	pt_BR
dc.subject	Adolescência	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject.other	Professores e alunos	pt_BR
dc.title	Desafios no 3º ciclo: um estudo sobre as relações professor- aluno adolescente na perspectiva do diálogo	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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