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http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QMD7H| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A construção de identidades da criança negra na UMEI |
| Autor(es): | Rosely Batista de Sá |
| primer Tutor: | Jose Raimundo Lisboa da Costa |
| primer miembro del tribunal : | Geise Pinheiro Pinto |
| Resumen: | O presente trabalho busca proporcionar às crianças da UMEI oportunidades através das rodas de histórias e construções artísticas, onde elas possam vivenciar suas identidades de forma positiva e de valorização de seu pertencimento étnico-racial. Para a realização desta intervenção pedagógica propomos trabalhar alguns elementos da cultura africana e a questão étnico-racial com as crianças da UMEI, dentro de uma perspectiva de construção positiva de identidades infantis numa abordagem etnocêntrica. Para tanto, apoiou-se nas referências teóricas de GOMES, MUNANGA e FREIRE apresentando ao currículo da educação a história dos africanos e afro-descendentes como sujeitos participantes e protagonistas sócios culturais e históricos na formação da sociedade brasileira. Assim, possibilitando que nossas crianças sintam-se orgulhosas em seu pertencimento étnico-racial. |
| Asunto: | Educação Negros Identidade racial Relações etnicas |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QMD7H |
| Fecha del documento: | 14-jul-2012 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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