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Fecha del documento	Título	Autor(es)	Tipo
14-dic-2006	Uma concepção alternativa de educação formal aplicada ao ensino de pronúncia de Inglês	Tufi Neder Neto	Tese de Doutorado
17-jun-2011	O feedback implícito-negativo na aquisição de segunda língua: modelos e recasts na aquisição da língua inglesa por aprendizes brasileiros	Flavia Cristina de Azeredo Silva	Tese de Doutorado
12-may-2017	The open post-tonic high front vowel in trochaic bisyllables: a study of native speaker and english learner corpora	Rubens Souza da Cunha	Dissertação de Mestrado
27-ago-2010	A metáfora e a formação de esquemas narrativos em textos escritos de língua portuguesa	Heberth Paulo de Souza	Tese de Doutorado
17-mar-2014	To give you a book or to give a book to you: um estudo sobre a variação sintática na expressão linguística de eventos de transferência de posse na interlíngua português/inglês	Julia Vidigal Zara	Tese de Doutorado
21-jun-2006	Epistemologia cognitiva para o uso de preposições: o caso da preposição de	Pedro Perini Frizzera da Mota Santos	Tese de Doutorado
25-ene-2016	Negação verbal no português brasileiro: aspectos teórico-metodológicos em estudo baseado em corpus	Luis Filipe Lima e Silva	Dissertação de Mestrado
22-jun-2009	A referenciação metalinguística nas inter@ções mediadas pelo computador	Mauriceia Silva de Paula Vieira	Tese de Doutorado
7-ago-2009	Intend returning: um estudo diacrônico de complementos indefinidos na língua inglesa, baseado em dados de Corpora	Heather Jean Blakemore	Tese de Doutorado
9-sep-2009	O fenômeno da intertextualidade em uma perspectiva cognitiva	Sandra Maria Silva Cavalcante	Tese de Doutorado