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http://hdl.handle.net/1843/49332| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | O PPP como eixo norteador da ação educativa na escola pública |
| Authors: | Danival Teixeira de Toledo |
| First Advisor: | Ana Paula Rodrigues |
| Abstract: | Este trabalho discorre sobre o Projeto Político Pedagógico, como Eixo norteador da Ação Educativa, instigando uma reflexão sobre sua construção e aplicabilidade como um instrumento que direciona o trabalho da Instituição ou como um simples documento elaborado para cumprimento do que a lei exige. A Gestão Escolar Democrática aqui ressaltada tem no Planejamento Participativo, o elemento que legitima a participação da coletividade, enfatizando sua importância na elaboração do PPP. Este trabalho de Conclusão de Curso, foi fundamentado em referenciais da autoria de: Ilma Passos Alencastro Veiga, Saviani (1983), João Ferreira de Oliveira, dentre outros e documentos legais como a CF (1988), LDBN (1996), o PROGESTÃO de Minas Gerais e o Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Partindo de pressupostos aqui explicitados este trabalho objetiva avaliar a importância de se construir a Gestão Escolar Democrática, sustentada por uma Proposta Pedagógica gerida da coletividade a partir do Planejamento Participativo; conferindo, portanto, à Escola Pública, autonomia para construir a sua história. A reelaboração do PPP da Escola de Educação Infantil Pré-Escolar Municipal SOSSEGO DA MAMÃE, situada na cidade de Itacarambi, Minas Gerais, concretiza este trabalho, ratificando a democracia como conquista de direito à participação coletiva, na condução da escola pública brasileira. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/49332 |
| Issue Date: | 16-Jan-2016 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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