Permanent health education in the context of obesity: a scoping review

Abstract

OBJETIVO: Mapear a literatura internacional sobre iniciativas de Educação Permanente em Saúde para o cuidado de pessoas com obesidade. MÉTODOS: No total, foram pesquisadas seis bases de dados sem restrição de idioma ou período de publicação, de acordo com o manual do Instituto Joana Briggs para síntese de evidências e a extensão Prisma para revisões de escopo (Prisma-ScR). Os artigos foram analisados ​​de forma independente por quatro revisores e os dados, por dois autores, que foram então analisados ​​e discutidos com nossa equipe de pesquisa. RESULTADOS: Após a triagem de 8.780 títulos/resumos e 26 textos completos, 10 estudos atenderam aos nossos critérios de elegibilidade. Extraímos dados sobre metodologias, temas, definições de obesidade, desfechos e lacunas. A maioria das iniciativas veio de países norte-americanos sem sistemas de saúde gratuitos ou universais e durou um curto período de tempo (70%), teve equipes multidisciplinares (70%) e abordou subtemas sobre abordagens de obesidade (90%). Os resultados incluíram mudanças na compreensão, atitude e procedimentos dos participantes (80%) e lacunas que apontaram para a sustentabilidade dessas mudanças (80%). CONCLUSÃO: Esta revisão mostra a escassez de pesquisas na área e um desenho geral de iniciativas pouco efetivas, com metodologias tradicionais de ensino baseadas em técnicas de transmissão de informações, compreensão da obesidade como doença e problema de saúde pública, ações pontuais, fragmentação disciplinar alheia à centralidade cotidiana do trabalho e falha em reconhecer problemas e território como gatilhos de conhecimento e em focar nas redes de atenção à saúde, na linha de cuidado, na integralidade do cuidado e nas culturas alimentar e corporal.