Tensão superficial da água: construção do conhecimento por meio da abordagem investigativa no Ensino de Ciências

Tássia Regina Santos Vitori

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Rita de Cássia Costa Teixeira	pt_BR
dc.creator	Tássia Regina Santos Vitori	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T20:22:01Z	-
dc.date.available	2019-08-13T20:22:01Z	-
dc.date.issued	2015-06-27	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AGULPB	-
dc.description.resumo	Este estudo teve com objetivo verificar se a atividade investigativa era eficaz na construção do conhecimento sobre tensão superficial da água por alunos do 1º ano do ensino médio de uma escola pública da rede estadual de educação da cidade Nova Lima (MG), participantes do programa Reinventando o Ensino Médio. A questão de pesquisa partiu do questionamento: - Como é que um pernilongo consegue andar pela água sem se afogar? A opção metodológica foi pela pesquisa-ação a fim de resolver um problema coletivo no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação da realidade a serinvestigada estavam envolvidos de modo cooperativo e participativo. Utilizou-se, também, da pesquisa bibliográfica, tendo como base a abordagem de autores pesquisadores na área de Ensino de Ciências por Investigação ENCI. Os resultados apontaram as atividadesinvestigativas como sendo uma proposta didático metodológica que favoreceram a construção de conhecimento sobre tensão superficial da água. Além disso, possibilitou a interação aluno/aluno, alunos/professores; favoreceu a comunicação; aguçou a curiosidadeacerca dos fenômenos científicos; ampliou vocabulário; facilitou a elaboração da escrita mais elaborada em forma de relatório. Concluiu-se que a atividade investigativa propiciou estímulo e ambiente necessários para o desenvolvimento espontâneo e criativo dos alunosalém de permitir que o professor ampliasse seus conhecimentos sobre práticas de ensino estimulando-o a recriar sua prática pedagógica.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de Ciências por Investigação	pt_BR
dc.subject	Tensão superficial da água	pt_BR
dc.subject.other	Quimica de superficie	pt_BR
dc.subject.other	Ciência Estudo e ensino (Ensino medio)	pt_BR
dc.subject.other	Físico-química	pt_BR
dc.title	Tensão superficial da água: construção do conhecimento por meio da abordagem investigativa no Ensino de Ciências	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD

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