Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KSPVJ
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dc.contributor.advisor1Verona Campos Segantinipt_BR
dc.contributor.referee1Claudia Regina dos Anjospt_BR
dc.creatorDalva Aparecida de Araujo Freitas Amaralpt_BR
dc.date.accessioned2019-08-13T08:11:46Z-
dc.date.available2019-08-13T08:11:46Z-
dc.date.issued2013-12-14pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KSPVJ-
dc.description.resumoO desenvolvimento deste trabalho se deu a partir do interesse em investigar o ensino de Arte numa instituição pública do município de Governador Valadares após a implantação do projeto Escola em Tempo Integral. A escola sofreu grandes mudanças em todos os aspectos. Para atender parcialmente a necessidade do projeto, foi preciso adequação do espaço físico, a grade curricular sofreu grandes alterações, inclusive no conteúdo de Arte, e os profissionais enfrentaram grandes dificuldades em trabalhar o novo currículo. Três anos após a implantação do projeto, os profissionais ainda encontram dificuldade em trabalhar o conteúdo de arte. A escola resolveu alguns problemas, porém existem muitos a serem resolvidos ainda. O objetivo da pesquisa é compreender como o ensino de Arte é desenvolvido na instituição e sua contribuição no processo de formação dos alunos e profissionais da instituição. A pesquisa será desenvolvida em estudo de leis e documentos que regulamentam o ensino de Arte, entrevistas e estudos de autores.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEscola em tempo integralpt_BR
dc.subjectEnsino de artept_BR
dc.subject.otherArtespt_BR
dc.titleEnsino de Arte na Escola Antônio de Castro Pintopt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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