Uma experiência sensorial no ensino de artes visuais na educação infantil

Edlamar de Fátima Silva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Geraldo Freire Loyola	pt_BR
dc.creator	Edlamar de Fátima Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T04:10:55Z	-
dc.date.available	2019-08-14T04:10:55Z	-
dc.date.issued	2013-12-15	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AMTR4Z	-
dc.description.resumo	O presente trabalho é composto de três capítulos, onde o primeiro aborda a Educação Infantil num contexto brasileiro e no município de Patrocínio-MG; o segundo capítulo dá menção a importância do ensino de Arte na educação infantil de acordo com o trabalho realizado por Bruno Munari na experimentação sensorial, levando-os a uma pratica de expressão e sensibilidade poética; no terceiro capítulo são apresentadas atividades desenvolvidas com crianças na cidade de Patrocínio-MG. Este estudo tem como objetivo traçar de forma breve a trajetória histórica da educação infantil no Brasil, analisando criticamente os avanços e retrocessos dessa modalidade educacional e sinalizar os desafios colocados na busca pela qualidade da organização no trabalho pedagógico nas instituições. E ainda, obter experiências explorando os sentidos de crianças da educação infantil, com faixa etária de cinco anos, no Centro de Educação Infantil Municipal Marco Túlio Cruz Novaes, em Patrocínio-MG, através das referencias do artista italiano Bruno Munari	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Ensino de arte	pt_BR
dc.subject.other	Educação de crianças	pt_BR
dc.subject.other	Arte Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	Uma experiência sensorial no ensino de artes visuais na educação infantil	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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