Repositório Institucional da UFMG: Browsing DSpace

Browsing by Author Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca

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Issue Date	Title	Author(s)	Type
26-May-2021	"Mas eles tinha que pôr tudo aí, ó! Isso tá errado, uai!... Seis... Eu vou mandar uma carta prá lá, que ele não tá falando direito, não!": mulheres em processo de envelhecimento, alfabetizandas na EJA, apropriando-se de práticas de numeramento escolares	Flávia Cristina Duarte Pôssas Grossi	Tese
2022	“O meu é mais grande!”: jogos de comparação, cultura lúdica e apropriação de práticas de numeramento em um grupo de crianças de 3 e 4 anos em uma instituição de educação infantil	Raquel Monteiro Pires de Lima; Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca	Artigo de Periódico
13-Feb-2020	"O meu é mais grande": rotinas lúdicas de comparação nas culturas da infância e apropriação de práticas de numeramento por crianças de 3 e 4 anos em uma escola municipal de educação infantil	Raquel Monteiro Pires de Lima	Dissertação
2022	"Não precisa pensar que é coisa com coisa, porque não é coisa com coisa, não!": práticas de numeramento protagonizadas pelas trançadeiras de palha na comunidade Lapinha (MG)	Eliziara Pereira Coutinho; Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca	Artigo de Periódico
2021	Programa de Educação Básica de Jovens e Adultos da UFMG – Brasil	Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca; Daniela Freitas Brito Montuani; Francisca Izabel Pereira Maciel; Juliana Ferreira de Melo; Rosane Cassia Santos e Campos	Capítulo de Livro
6-Jun-2023	“Surd@ assim surd@ assim cultura assim” “tod@ alun@ assim”: pessoas jovens e adultas surdas bilíngues apropriando-se de práticas de numeramento em um curso de educação financeira	Rodrigo Carlos Pinheiro	Tese
27-May-2021	“Tem outro jeito de fazer, moço!”: apropriação de práticas de numeramento escolares por estudantes de Licenciatura em Matemática da Uneb – Caetité	Gildelson Felicio de Jesus	Tese
11-Dec-2017	Vivência e instrução escolar: apropriação de conceitos matemáticos na EJA	Denise Alves de Araujo	Tese

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