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25-feb-2022Práticas epistêmicas ao longo do 8º ano do ensino fundamental: uma análise do uso e avaliação de evidências em aulas de ciências.Edyth Priscilla Campos SilvaDissertação
17-dic-2021Afinal, o que atrai? Um estudo sobre os fatores de atratividade das escolas da rede municipal de ensino fundamental de Belo Horizonte.Túlio Pacheco Fortes FleuryDissertação
8-jul-2022Um currículo de contos de fadas: a reiteração de normas prevalentes de gênero e a produção de resistências por meio de corpos de crianças-meninasMaria Beatriz de Freitas VasconcelosDissertação
24-feb-2022Mediação escolar com alunos autistas: contribuições a partir da psicanáliseNathália Lopes MachadoDissertação
28-ago-2020Universidade 42: a proposta de uma instituição sem professoresBruna Carolina Mendonça Franco e FragaDissertação
17-dic-2020Educação de jovens e adultos na Universidade Federal de Minas Gerais: (re)construindo a história do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – 2o Segmento – (1986-2016)Meiriele CruzDissertação
16-dic-2021Produção de textos multimodais no suporte digital por crianças de 8 a 10 anos provenientes de duas escolas públicasRodrigo Vieira RezendeDissertação
18-feb-2022Narrativas de docentes LGBTI+ no ensino superior: uma análise das repercussões da cisheteronormatividade nas identidadesIsabella Campos Freitas D'AvilaDissertação
26-nov-2021As representações multimodais como ferramenta epistêmica no Ensino de CiênciasAna Lívia Baptistella AraujoDissertação
14-dic-2020segundaPRETA: movimento-território-quilombo-artístico-educador em Belo HorizonteAna Carolina Martins LopesDissertação

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