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http://hdl.handle.net/1843/33187| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Práticas de enfrentamento à discriminação aos alunos e alunas LGBT |
| Autor(es): | Jane Lúcia de Freitas Durso da Rocha |
| primer Tutor: | Isabela Saraiva de Queiroz |
| Resumen: | O presente estudo tem como objeto as práticas de enfrentamento à discriminação a alunos e alunas LGBT na escola. Através da realização de um projeto de intervenção psicossocial, que propôs a execução de oficinas sobre homofobia e discriminação de alunos e alunas LGBT, com alunos e alunas dos 8˚ e 9˚ anos da Escola Municipal Ivo de Tassis, em Governador Valadares – MG, foram discutidos os desafios do cotidiano escolar em relação à discriminação de alunos e alunas LGBT. Ao final apresentamos a hipótese das oficinas serem um método produtivo de trabalho no enfrentamento de tais situações e na minimização das desigualdades de gênero produzidas dentro das escolas. |
| Abstract: | This paper studied coping practices discrimination to LGBT pupils and students in school. By conducting a psychosocial intervention project, which proposed the implementation of workshops on homophobia and discrimination against LGBT pupils and students, with male and female students of 8˚ and 9˚ years of the School of Ivo Tassis in Governador Valadares - MG, the challenges of everyday school life regarding discrimination of LGBT pupils and students were discussed. At the end we present the case of the workshops are a productive working method in coping with such situations and in reducing gender inequalities produced within schools. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA |
| Curso: | Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/33187 |
| Fecha del documento: | 21-mar-2016 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gênero e Diversidade na Escola |
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