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http://hdl.handle.net/1843/33403| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Contribuições das emoções na formação da criança cidadã |
| Authors: | Ana Cláudia Rodrigues Peixoto |
| First Advisor: | Isabela Costa Dominici |
| First Referee: | Viviane Tolentino da Silva |
| Abstract: | O presente trabalho tem como princípio a investigação da importância das emoções na aprendizagem escolar, tendo em atenção o envolvimento das crianças de 4 e 5 anos no projeto institucional da EMEI Floramar, Sou Criança, Mas Já Sou Cidadã. Com o objetivo de trabalhar a identidade da criança para que ela se reconheça como um ser social com direitos e deveres, tornando-a uma cidadã capaz de conviver harmonicamente com as diferenças, respeitando os limites da convivência social e emocional. A pesquisa-ação foi a metodologia utilizada neste trabalho, tendo a conversa em grupo, entrevista, reuniões mensais e a observação como instrumentos de pesquisa. Como abordagem teórica, utilizei a perspectiva de Guerra L. (2011), baseado em Wallon, além de Fonseca V. (2016) e Freire-Ribeiro I. (2011). A pesquisa permitiu concluir que é importante oportunizar as crianças a participarem da construção de um projeto institucional, atribuindo a elas voz ativa, levando em consideração suas emoções positivas ou negativas, são crianças que estão construindo sua identidade em um contexto escolar. No entanto, o ponto chave deve ser a emoção, especialmente na relação entre os sujeitos envolvidos neste espaço. |
| Subject: | Emoções em crianças Cidadania Educação |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/33403 |
| Issue Date: | 7-Dec-2019 |
| Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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