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http://hdl.handle.net/1843/34170| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Cinema de animação e diversidade: narrativas sobre gênero e raça no contexto escolar |
| Authors: | Raíssa Magalhães Angrisano |
| First Advisor: | Katia Pedroso Silveira |
| First Referee: | Clarisse Maria Castro de Alvarenga |
| Abstract: | O projeto “Cinema de animação e diversidade” exibiu, discutiu e produziu vídeos que abordaram a temática diversidade e questionaram a reprodução dos discursos hegemônicos presentes no cinema e em outras mídias. O trabalho teve duração de seis meses e foi desenvolvido em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, com uma turma de sétimo ano, durante as aulas de Arte e teve como objetivo contribuir para a formação crítica-reflexiva dos alunos, desenvolvendo sua percepção para questões sociais mais amplas. Esta experiência também apontou para o uso do cinema e da linguagem visual em sala de aula, enquanto possibilidade de aprendizado e comunicação, respeitando os diferentes lugares do saber e as diversas formas de se comunicar. Ao final do projeto foram desenvolvidas duas animações com as temáticas de gênero e relações étnico-raciais, sendo uma delas apresentada em uma sessão de cinema aberta a toda comunidade escolar. |
| Subject: | Educação Cinema na educação Animação (Cinematografia) Ensino audiovisual Arte na educação - Relações raciais Arte na educação - Relações de gênero Educação - Relações raciais Educação - Relações de gênero |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/34170 |
| Issue Date: | 7-Dec-2019 |
| Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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| File | Description | Size | Format | |
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