A formação do professor de arte: reflexões sobre a importância da (auto)biografia

Cléria Helena Pereira Felicio

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/34595

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Filipe Freitas Chaves	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2168887245147922	pt_BR
dc.contributor.referee1	Ícaro Moreno Ramos	pt_BR
dc.creator	Cléria Helena Pereira Felicio	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-12-30T00:28:54Z	-
dc.date.available	2020-12-30T00:28:54Z	-
dc.date.issued	2020-03-07	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/34595	-
dc.description.abstract	This text aims to present reflections on the importance of (auto) biography in the training of Art teachers. Initially, a brief history of the formation of the Art teacher is presented, from 1971, the year of the regulation of the discipline of Art. Then, the concept and the path of (auto) biographical research are approached, soon after, I present my biographical narrative and experiences of teachers who use the (auto) biographical approach in Art teacher training programs. Through research, it was possible to identify that the (auto) biographical approach is an important tool in the training process, as it contributes to self-knowledge and reflexivity.	pt_BR
dc.description.resumo	O presente texto tem como objetivo apresentar reflexões sobre a importância da (auto)biografia na formação do professor de Arte. Apresenta-se, inicialmente, um breve histórico da formação do professor de Arte, a partir de 1971, ano da regulamentação da disciplina de Arte. Em seguida, abordam-se o conceito e o percurso da pesquisa (auto)biográfica, logo após, apresento minha narrativa biográfica e experiências de professores que utilizam a abordagem (auto)biográfica em programas de formação de professores de Arte. Através da pesquisa, foi possível identificar que a abordagem (auto)biográfica é uma importante ferramenta no processo de formação, pois contribui para o autoconhecimento e a reflexividade.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Professor de arte	pt_BR
dc.subject	Formação	pt_BR
dc.subject	(Auto)biografia	pt_BR
dc.subject.other	Arte - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject.other	Professores de arte	pt_BR
dc.subject.other	Autobiografia	pt_BR
dc.subject.other	Professores - Formação	pt_BR
dc.title	A formação do professor de arte: reflexões sobre a importância da (auto)biografia	pt_BR
dc.title.alternative	Art teacher training: reflections on the importance of (auto) biography	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TCC Cléria Felício .pdf	A formação do professor de arte: reflexões sobre a importância da (auto)biografia	623.79 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record