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Type:	Monografia (especialização)
Title:	Proposta pedagógica para inserção do aprendizado da língua inglesa na EMEI Urca Confisco para alunos da faixa etária de 4/5 anos
Authors:	Marcia Marlene de Medeiros
First Advisor:	Raika Luana Aleme
First Co-advisor:	Luíza Santana Chaves Miconi Ferreira
First Referee:	Eliene de Souza Paulino
Second Referee:	Cláudia Regina Fonseca Miguel Sapag Ricci
Third Referee:	Tânia Margarida Lima Costa
Abstract:	Esta pesquisa tem como objetivo apresentar experiências didático-pedagógicas voltadas para o ensino lúdico da Língua Inglesa na Educação Infantil na faixa etária de 4/5 anos realizadas por meio de oficinas e ministradas na rede pública de Belo Horizonte. As oficinas foram elaboradas tendo em vista as teorias cognitivas humanas que levam em conta o raciocínio simbólico e a linguagem no processo de ensino- aprendizagem de idiomas, isso porque, à medida em que a criança vai elaborando a abstração do raciocínio simbólico, ela vai assimilando/associando o conhecimento da língua sem tanta necessidade de experiências concretas e visualização dos objetos em si, como por exemplo, associar as palavras escritas aos objetos e/ou imagens a que elas correspondem. Nesse sentido, as atividades tiveram embasamento teórico- metodológico nos estágios do desenvolvimento cognitivo-emocional teorizados por Jean Piaget e Lev Vygotsky, para os quais, o aprendizado da linguagem seria o resultado da prática e da formação de hábitos. Esse processo se daria com as crianças imitando os sons que ouvem, interagindo com objetos/imagens e recebendo reforços positivos sendo, portanto, estimuladas a adquirirem o hábito de usar a língua inglesa naturalmente em seu cotidiano de forma processual.
Subject:	Linguagem Língua inglesa - Ensino fundamental Educação de crianças
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
metadata.dc.publisher.program:	Curso de Especialização em Residência Docente para a Formação de Educadores da Educação Básica
Rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pt/
URI:	http://hdl.handle.net/1843/36010
Issue Date:	19-Sep-2020
Appears in Collections:	Especialização em Residência Docente para a Formação de Educadores da Educação Básica

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