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http://hdl.handle.net/1843/38560| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | It's good to learn: material didático para o ensino de inglês |
| Autor(es): | Lohrany Ariel dos Santos |
| Primeiro Orientador: | Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira |
| Primeiro membro da banca : | Marisa Mendonça Carneiro |
| Segundo membro da banca: | Raquel Rossini Martins Cardoso |
| Resumo: | It is good to learn is a material developed to teaching proposes. It was designed to be used by teenage students on level B1, according to the international parameter measured by the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). It was planned based on the CLT approach (Communication Language Teaching), in which the focus is on meaningful communication. The present work brings forward two units developed to engage students to communicate and allow conversations and interaction between students and teacher through the sections. |
| Abstract: | It is good to learn é um material desenvolvido para propostas de ensino. Ele foi projetado para ser utilizado por alunos adolescentes de nível B1, de acordo com o parâmetro internacional medido pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CEFR) e foi planejado com base na abordagem CLT (Communication Language Teaching), no qual o foco está na comunicação significativa. O presente trabalho apresenta duas unidades desenvolvidas para engajar os alunos na comunicação e permitir conversas e interação entre alunos e professor através das seções. |
| Assunto: | Língua inglesa – Estudo e ensino Língua inglesa – Métodos de ensino Aquisição da segunda linguagem |
| Idioma: | eng |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FALE - FACULDADE DE LETRAS |
| Curso: | Curso de Especialização em Língua Inglesa |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/38560 |
| Data do documento: | 6-Ago-2020 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Língua Inglesa |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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