Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/39756
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dc.creatorJuliano Pereira da Silvapt_BR
dc.creatorPlinio Cavalcanti Moreirapt_BR
dc.date.accessioned2022-02-25T18:56:16Z-
dc.date.available2022-02-25T18:56:16Z-
dc.date.issued2018-
dc.citation.volume6pt_BR
dc.citation.issue10pt_BR
dc.citation.spage255pt_BR
dc.citation.epage275pt_BR
dc.identifier.doi10.5965/2357724X06102018255pt_BR
dc.identifier.issn2357724Xpt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/39756-
dc.description.resumoNeste texto, discutimos algumas das principais questões relativas ao ensino e à aprendizagem da álgebra na escola básica, de acordo com a literatura especializada. O Produto Educacional aqui apresentado pode ser utilizado como material complementar tanto no processo deformação do professor de matemática na licenciatura, como na prática docente escolar, pelos professores já em exercício. O objetivo é oferecer ao professor ou futuro professor uma discussão teórica a respeito de questões diretamente relacionadas ao ensino e aprendizagem da álgebra escolar e, ao mesmo tempo, sugestões de atividades já testadas em sala de aula, visando a construção, por parte do interessado, de um conjunto de conhecimentos relevantes para a prática docente na escola básica, mais especificamente, no trabalho de educação algébrica.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCOLTEC - COLEGIO TECNICOpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofBoletim Online de Educação Matemáticapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.otherEducação matemáticapt_BR
dc.subject.otherEducação algébrica escolarpt_BR
dc.subject.otherEnsino e aprendizagem matemáticapt_BR
dc.subject.otherLinguagem algébricapt_BR
dc.titleProduto educacional sobre educação algébrica escolar: pensamento algébrico, linguagem, generalizaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.url.externahttp://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11274/8602pt_BR
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