Linguística aplicada e Informática: a interseção das duas áreas na construção de um aplicativo para a formação de um banco de dados de suporte didático no ensino de Italiano

Carlos Antônio de Souza Perini; Lúcia Fulgêncio; Maryelle Joelma Cordeiro

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/40599

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Carlos Antônio de Souza Perini	pt_BR
dc.creator	Lúcia Fulgêncio	pt_BR
dc.creator	Maryelle Joelma Cordeiro	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-03-29T23:57:49Z	-
dc.date.available	2022-03-29T23:57:49Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.citation.issue	32	pt_BR
dc.citation.spage	37	pt_BR
dc.citation.epage	62	pt_BR
dc.identifier.doi	10.11606/issn.2238-8281.v0i32p37-62	pt_BR
dc.identifier.issn	2238-8281	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/40599	-
dc.description.resumo	Neste trabalho, propomos uma interseção entre a informática e a linguística aplicada ao ensino e à aprendizagem de italiano para construir um aplicativo online que permita a descrição linguística e a classificação de exercícios que podem ser utilizados no ensino e na aprendizagem da língua italiana. Inseridos no banco de dados e linguisticamente classificados, exercícios e textos didáticos podem ser recuperados pelo aplicativo na forma de listas de exercícios. O material didático inserido pode ser catalogado pelo professor em duas categorias: i) agrupamentos de exercícios definidos pelo professor por nível de ensino, por etapa de aprendizagem ou por categoria linguística; e ii) agrupamentos definidos pelo Quadro Comum Europeu de Referência (QCER), seguindo a classificação de habilidades linguísticas esperadas para estrangeiros, em cada nível de competência linguística. Ao permitir a seleção temática de exercícios para cada habilidade a ser desenvolvida, o aplicativo auxilia o professor na seleção e montagem de material didático adicional, evitando que, no desenvolvimento do curso de língua italiana, o professor fique preso somente ao livro didático. Além disso, o aplicativo auxilia na classificação e na sequência do material didático de acordo com os critérios do QCER.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FALE - FACULDADE DE LETRAS	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista de italianística	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Letras	pt_BR
dc.subject.other	Ciência da Computação	pt_BR
dc.subject.other	Ensino de língua italiana	pt_BR
dc.subject.other	Digitalização de material didático	pt_BR
dc.title	Linguística aplicada e Informática: a interseção das duas áreas na construção de um aplicativo para a formação de um banco de dados de suporte didático no ensino de Italiano	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/125063	pt_BR
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2016_Linguística aplicada e informática a interseção das duas áreas na construção de um aplicativo para a formação de um banco de dados de suporte didático no ensino de italiano.pdf		2.64 MB	Adobe PDF	View/Open

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