Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/41224
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dc.creatorAdriana Bogliolo Sirihal Duartept_BR
dc.creatorMaria Leonor Amorim Antunespt_BR
dc.date.accessioned2022-04-28T21:46:54Z-
dc.date.available2022-04-28T21:46:54Z-
dc.date.issued2016-
dc.citation.volume21pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.citation.spage167pt_BR
dc.citation.epage179pt_BR
dc.identifier.issn1414-0594pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/41224-
dc.description.resumoCada vez mais a Internet tem sido considerada fonte de referência, principalmente entre os nativos digitais. Uma vez que a Internet é explorada principalmente pelos motores de busca, reflete-se sobre o Google, que se destacou como preferido pelos usuários e líder do segmento em questão. Diante disto, este artigo se propõe a pensar o ethos da profissão de bibliotecário escolar nos dias atuais: deveres, possiblidades, contribuições e espaços de atuação. Para tanto, narram-se três atividades distintas; realizadas em bibliotecas escolares diferentes, mas que igualmente, permitiram observar o caráter da biblioteca escolar e o confronto ante a busca de informação na Internet (através do Google). Os principais resultados apontam que o Google se consolidou no cotidiano dos jovens estudados. Com relação à biblioteca, constatou-se que as tecnologias digitais e o buscador unicamente não são deliberativos para sua (in)utilização. Houve intensa variação relacionada ao tipo de escola, à atuação dos professores e o contexto familiar. Como cada biblioteca é única, assim como o aluno e instituição, relata-se a conveniência de realizar um estudo de usuários indicativo do perfil e do comportamento informacional dos estudantes; bem como ouvir os professores para uma tentativa de colaboração.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentECI - DEPARTAMENTO DE TEORIA E GESTÃO INFORMAÇÃOpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofRevista ACBpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.otherBiblioteca escolarpt_BR
dc.subject.otherCompetência informacionalpt_BR
dc.subject.otherPrática bibliotecáriapt_BR
dc.subject.otherGooglept_BR
dc.titleGoogleteca? A biblioteca escolar e os bibliotecários em tempos de Googlept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.url.externahttp://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1088pt_BR
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