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http://hdl.handle.net/1843/41471| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais |
| Autor(es): | Daniela Cristina Ferreira Campos |
| primer Tutor: | Rafael Alves Ferreira Almeida |
| primer miembro del tribunal : | Márcia Adriana de Souza Verona |
| Resumen: | O presente trabalho tem por finalidade apresentar um portfólio com cinco sequências didáticas produzidas durante o curso de especialização em “Tecnologias Digitais e Educação 3.0” e que incluem o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s). As sequências didáticas foram desenvolvidas com o objetivo de sistematizar o trabalho de mediação de leitura, levando em consideração aspectos do Letramento e também o uso de recursos tecnológicos. É entendido que os estudantes, na sociedade contemporânea, têm se tornado protagonistas nas diversas formas de interação multimidiática e que a educação também, tem responsabilidade na formação deste estudante em relação ao uso das novas ferramentas tecnológicas, estimulando a reflexão e a análise aprofundada em relação ao conteúdo e multiplicidade. As Sequências Didáticas propostas neste trabalho vão ao encontro desta necessidade da educação ao se aproximar e fazer uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), de maneira contextualizada e coerente. Ressaltamos como ponto significativo na construção das sequências didáticas, a possibilidade de combinar as metodologias tradicionais com as metodologias mais inovadoras e as integrar no intuito de tornar as aulas mais dinâmicas, significativas e efetivas. |
| Asunto: | Educação infantil - Tecnologia educacional Educação infantil - Sequências didáticas - Material didático Letramento |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU |
| Curso: | Curso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0 |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/41471 |
| Fecha del documento: | 30-nov-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0 |
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