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http://hdl.handle.net/1843/43247| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | Depressão e suicídio |
| Autor(es): | Ana Cristina Ribeiro Vaz Emerson Antônio Junio Gonçalves Alice de Freitas Miranda Alinne Victoria S. Dias Macedo Danilo Freire Lacerda Giulia Rani Alves M. Dos Santos Matheus Bicalho Lisboa |
| Resumen: | Depressão é uma séria doença mental caracterizada por intervalos prolongados em que a pessoa se sente desanimada, cansada, triste e frequentemente possui alta baixa estima e, em alguns casos, origina perda de apetite e insônia, chegando a causar delírios e/ou alucinações. Seus sintomas aparecem geralmente entre os 20 e 40 anos de idade, entretanto, segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) a doença vem crescendo no Brasil e nos últimos 10 anos têm atingido também adolescentes, sendo mais comum entre pessoas do gênero feminino. Como uma das consequências da depressão pode-se apontar o suicídio, que pode ser realizado utilizando-se os mais variados recursos, desde tiro com arma até o enforcamento (MOTOMURA, 2016). Em uma pesquisa feita, entre 2005 e 2014, na Universidade Johns Hopkins (Estados Unidos), foi apontado que 176.245 adolescentes, entre 12 a 17 anos, e 180.459 adultos, entre 18 a 25 anos, sofrem de depressão (NEPOMUCENO, 2017). No Brasil não há uma pesquisa que aponte um número exato de adolescentes com depressão, entretanto, segundo a Associação Brasileira de Psicanálise, cerca de 10% dos adolescentes brasileiros sofrem dessa doença e de acordo com a OMS, 20% dos adolescentes têm a doença (MOTOMURA, 2016). Diante desses dados um grupo de estudantes participantes da disciplina Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da Universidade Federal de Minas Gerais (CP/EBAP/UFMG) decidiu pesquisar o tema com o objetivo de sensibilizar os colegas da referida escola sobre a importância dele. Para tal, fizeram pesquisas em sites diversos e produziram Power Point que foi apresentado para os colegas de classe e graduandos participantes do Programa de Imersão Docente do CP. Diante dos estudos realizados, o grupo aponta a necessidade de que no ambiente escolar sejam realizadas discussões sobre o tema, pelos estudantes em debates mediados pelo professor. |
| Asunto: | Psicologia Educação Depressão em adolescentes |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/43247 |
| Fecha del documento: | 2017 |
| metadata.dc.url.externa: | https://drive.google.com/file/d/1IAFrN7jXIZ8ttukqb4slGmtk9-ppmCCI/view |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas |
| Aparece en las colecciones: | Artigo de Evento |
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